Летняя школа урбаниста – 2025

Студенты Высшей школы урбанистики в составе межвузовских команд представили экспертам концептуальные предложения о развитии Ивангорода. Этими публичными защитами завершилась Летняя школа урбаниста – 2025, соорганизатором которой уже третий год выступает ВШУ.

Летняя школа урбаниста — ежегодная образовательная программа, реализуемая Высшей школой менеджмента СПбГУ совместно с Высшей школой урбанистики ФГРР НИУ ВШЭ и Институтом дизайна и урбанистики Университета ИТМО при поддержке Комитета по сохранению культурного наследия Ленинградской области. В 2025 году Летняя школа проводилась уже в третий раз, и, помимо студентов вузов-партнеров, участие в школе могли принять учащиеся любых российских образовательных организаций.

В этом году в течение трех недель студенты со всей России разрабатывали проектные предложения по развитию Ивангорода — приграничного города Ленинградской области с богатым историко-культурным наследием. Перед участниками стояла нетривиальная задача — предложить и обосновать проекты развития города, соответствующие запросам жителей, бизнеса и туристов. Свои проекты 8 команд защищали перед авторитетным жюри, в состав которого вошли исследователи, отраслевые эксперты и представители Правительства региона и Администрации муниципалитета.

Организационно школа состояла из двух этапов:

На первом этапе, аналитическом, команды проводили комплексное исследование: изучали существующее положении территории, выявляли ограничения и возможности существующего положения, формировали первичные идеи и гипотезы о направлениях ее развития и образе будущего.

На проектном этапе участники осуществили выезд на территорию, самостоятельно разработали и провели полевое и социологическое исследование, доработали концепции и представили свои проектные предложения перед экспертным жюри.

Традиционно участники школы готовят проектные предложения в формате концептуального мастер-плана, что соответствует сложившейся в отрасли практике работы с территориями. В процессе подготовки финального проектного предложения участники прорабатывают сценарии развития города, миссию и образ будущего, выбор и обоснование территории развития и детальную проработку ключевого проекта, включая укрупненное экономическое обоснование и предложения по механизмам реализации.

Такой формат проектного задания выбран не случайно. Во-первых, он формирует системное мышление и комплексный взгляд на задачи развития территории. Во-вторых, позволяет выявлять неочевидные на первый взгляд возможности и «точки роста» и аргументированно обосновывать предложенные решения. В-третьих, дает участникам конкурентное преимущество, поскольку разработка мастер-планов сегодня — востребованный навык в профессиональной среде.

В помощь участникам команда ВШУ разработала специальный лекционный трек:

• руководитель бакалаврской программы «Городское планирование» Марьям Бучулаева прочитала лекцию о развитии объектов культурного наследия,
• руководитель проектов ВШУ Юрий Кульчицкий поделился профессиональными кейсами и опытом разработки мастер-планов в ВШУ,
• руководитель ВШУ Руслан Гончаров рассказал об аналитике данных и моделях пространственного развития городов,
• академичесикй руководитель магистратерской программы «Управление пространственным развитием городов» Кирилл Пузанов углубился в методологию полевых исследований.

На всех этапах выполнения проекта студентов сопровождали тьюторы. Они выступали связующим звеном между студентами и организаторами. Тьюторы не закреплены за конкретными командами, что способствует более тесному взаимодействию между всеми участниками.

Артемий Скопин

«В этом году я второй раз участвую в школе в качестве тьютора — во многом благодаря особой атмосфере внутри большой команды организаторов. Это ценный опыт, и я благодарен коллегам за совместную работу. Важной отличительной чертой школы является её ориентация на работу с историко-культурным наследием. В этом году фокус на эту тему был особенно заметен благодаря выбору Ивангорода. И хотя программа предполагает конкурсный отбор лучших проектов, все команды продемонстрировали высокий уровень проработки решений и презентаций. Каждая работа выделялась по-своему: одни — глубиной анализа, другие — нестандартными идеями. Особенно приятно, что в этом году многим удалось найти баланс между креативностью и реализуемостью предложений», – поделился впечатлениями тьютор Летней школы урбаниста и преподаватель ВШУ Артемий Скопин.

Главная особенность школы — сочетание интенсивной работы с насыщенной внеучебной программой. Процесс участия как со стороны участника, так и тьютора не ограничивается непосредственной работой над проектами. Помимо проектной деятельности, участники посещают лекции, мастер-классы и, конечно, много общаются. Школа становится пространством для нетворкинга и обмена опытом.

Руслан Гончаров

«Летняя школа урбаниста — действительно уникальная образовательная платформа, которая создана и для погружения студентов в практику пространственного планирования, приобретения ими практических навыков работы с территорией, и для формирования профессионального сообщества. Лекционный трек выстроен таким образом, чтобы у участников появилась возможность напрямую обращаться к ключевым экспертам отрасли. В этом году к работе школы смогли подключиться коллеги из компании "Даль" — разработчики текущего мастер-плана Ивангорода. И в этом плане перед студентами стояла действительно нетривиальная задача — не только предложить свои проектные решения, но и вписать их в рамку уже разработанного мастер-плана, и защитить перед экспертным жюри. И на защите было отрадно наблюдать, что все команды с этим успешно справились», — отметил руководитель Высшей школы урбанистики ФГРР НИУ ВШЭ Руслан Гончаров.

---

Поздравляем всех участников Летней школы урбаниста с успешным завершением трехнедельного приключения и напоминаем, что прием документов на магистерскую программу «Управление пространственным развитием городов» заканчивается уже сегодня, 8 августа, в 17:00!