• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Контакты

Адрес: 101000, Москва,
ул. Мясницкая, д.13, стр. 4

Телефон: +7 (495) 772-95-90
доб. 12-604 (учебный офис),
12-368 (транспортное планирование),
12-605 (программы ДПО),
12-150 (PR и коммуникации)

Email: city@hse.ru

Руководство
Заместитель руководителя школы Воловик Юлия Алексеевна
Академический руководитель программы «Городское планирование» Баевский Олег Артемович
Академический руководитель программ «Управление пространственным развитием городов», «Транспортное планирование» Гончаров Руслан Вячеславович
Академический руководитель программы «Прототипирование городов будущего» Зарудная Екатерина Борисовна
Статья
On Necessary Conditions of Finite-Valued Random Variable Algebraic Approximation

Yashunsky A.

Lobachevskii Journal of Mathematics. 2021. Vol. 42. No. 1. P. 217-221.

Глава в книге
Geo-Cultural Space of the Arctic: Landscape Visualization and Ontological Models of Imagination

Zamyatin D.

In bk.: Visual Representations of the Arctic. Imagining Shimmering Worlds in Culture, Literature and Politics. L.: Routledge, 2021. P. 295-312The purpose of this chapter is to study the specifics of landscape visualization of the Arctic geo-cultural space in the context of the processes of decolonization and post-exoticism on the example of North-Eastern Chukotka. The study is based on a conceptual analysis of photographs from my personal expedition archive, and it employs two basic concepts, landscape assemblage and visual dispositive..

Препринт
EXPLORING ASSOCIATIONS BETWEEN PARKING OCCUPANCY RATE AT RESIDENTIAL ESTATES AND SPATIAL CHARACTERISTICS. THE CASE OF YEKATERINBURG

Muleev Y. Y.

Urban and Transportation Studies. URB. НИУ ВШЭ, 2020. No. 9.

Тема «экспертиза» – Новости

Высшая школа экономики вошла в топ-100 рейтинга «молодых» университетов QS

НИУ ВШЭ стал единственным российским университетом, вошедшим в топ-100 рейтинга QS для университетов моложе 50 лет. QS публикует рейтинг «молодых» университетов с 2012 года. Его цель — проследить за прогрессом «молодых динамичных вузов, которые все чаще бросают вызов традиционным игрокам на поле высшего образования».